domingo, 22 de março de 2020

ATIVIDADES - MATEMÁTICA 8º ANOS - 23 À 27/03

  • ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PARA ESTA SEMANA - AULAS PROGRAMADAS PARA OS DIAS 23 À 27/03.
  • AS AULAS ESTÃO PROGRAMADAS POR ETAPA, QUE DEVEM SER RESPEITADAS PELOS ALUNOS:
  • ACESSE O LINK PARA OBTER OS CONTEÚDOS:

ATIVIDADES - MATEMÁTICA 7º ANOS - 23 À 27/03

  • ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PARA ESTA SEMANA - AULAS PROGRAMADAS PARA OS DIAS 23 À 27/03.
  • AS AULAS ESTÃO PROGRAMADAS POR ETAPA, QUE DEVEM SER RESPEITADAS PELOS ALUNOS:
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Vídeo aula sobre Potência aqui

ATIVIDADES - MATEMÁTICA 6º ANOS - 23 À 27/03

  • ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PARA ESTA SEMANA - AULAS PROGRAMADAS PARA OS DIAS 23 À 27/03.
  • AS AULAS ESTÃO PROGRAMADAS POR ETAPA, QUE DEVEM SER RESPEITADAS PELOS ALUNOS:
                                                     

Vídeo aula sobre Minuendo e Subtraendo

Vídeo aula sobre Multiplicação Distributiva e Associativa



Vídeo aula sobre Potência

Vídeo aula sobre Raiz quadrada

domingo, 9 de fevereiro de 2020

TRABALHO 8º ANOS 2020 (NÚMEROS RACIONAIS E IRRACIONAIS) PESQUISAS

Pesquisa sobre números racionais e irracionais.

Assunto 1: (apresentação)
A história dos números racionais e irracionais.
- Quando surgiu
- Onde surgiu
- Para que servem?

Assunto 2: (apresentação)
O que seria um conjunto numérico?
- É importante saber o que é um elemento de um conjunto
- Símbolo representativo
- Procurar representações

Assunto 3: (apresentação)
A representação geométrica dos números racionais e irracionais.
- A ideia de reta numérica
- Antecessor e sucessor de um número (na reta numérica)
- Sendo n um número inteiro, você conseguiria representar uma equação simples para o antecessor e sucessor de n?

Assunto 4: (apresentação)
Expressões numéricas
- O que são?
- Para que servem?
- Um exemplo numérico
- Um exemplo com contexto

Observações
- Atenção as fontes de pesquisa
- Você deve pesquisar os quatros assuntos.
- Todos devem participar.
- Treinam as apresentações
- você escolhera uns dos quatros assunto para apresentação.
- Alem disso, teremos outros critérios como:
Coerência
Clareza
Criatividade (extra)


AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA E REVISÃO PARA AVALIAÇÃO BIMESTRAL. ( 8º ANO A)
Link da Avaliação do 8º ano A (ATENÇÃO ACESSAR O LINK SOMENTE ALUNOS DO 8º A)
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAsMQlwLyj2tUamFeb_N4t-zjfXdMeSfzFEqQMUyVUggVEUw/viewform



AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA E REVISÃO PARA AVALIAÇÃO BIMESTRAL. ( 8º ANO B)
Link da Avaliação do 8º ano B (ATENÇÃO ACESSAR O LINK SOMENTE ALUNOS DO 8º B)
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScBO8EPGkmQ7J8l4CGGzXgub0pjK0SoKEt-HXu52WAZgKg0eA/viewform

TRABALHO 7º ANOS 2020 (NÚMEROS INTEIROS) PESQUISAS

Pesquisa sobre números inteiros.

Assunto 1: (apresentação)
A história dos números inteiros.
- Quando surgiu
- Onde surgiu
- Para que servem?

Assunto 2: (apresentação)
O que seria um conjunto numérico?
- É importante saber o que é um elemento de um conjunto
- Símbolo representativo
- Procurar representações

Assunto 3: (apresentação)
A representação geométrica dos números inteiros.
- A ideia de reta numérica
- Antecessor e sucessor de um número (na reta numérica)
- Sendo n um número inteiro, você conseguiria representar uma equação simples para o antecessor e sucessor de n?

Assunto 4: (apresentação)
Expressões numéricas
- O que são?
- Para que servem?
- Um exemplo numérico
- Um exemplo com contexto

Observações
- Atenção as fontes de pesquisa
- Você deve pesquisar os quatros assuntos.
- Todos devem participar.
- Treinam as apresentações
- você escolhera uns dos quatros assunto para apresentação.
- Alem disso, teremos outros critérios como:
Coerência
Clareza
Criatividade (extra)


AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA E REVISÃO PARA AVALIAÇÃO BIMESTRAL. ( 7º ANO A)
Link da Avaliação do 7º ano A (ATENÇÃO ACESSAR O LINK SOMENTE ALUNOS DO 7º A)
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScXEuhcXdXmX8xyQExCX9lTFT0RFxW-Nngs8EomddWnXJ8HyQ/viewform




AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA E REVISÃO PARA AVALIAÇÃO BIMESTRAL. ( 7º ANO B)
Link da Avaliação do 7º ano B (ATENÇÃO ACESSAR O LINK SOMENTE ALUNOS DO 7º B)
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdTYLaDQusTR2nxAvWVeyIOT3GB9ZkotUatxybXiUVaQmjtrw/viewform



TRABALHO 6º ANOS 2020 (NÚMEROS NATURAIS) PESQUISAS

Pesquisa sobre números naturais.

Assunto 1: (apresentação)
A história dos números naturais.
- Quando surgiu
- Onde surgiu
- Para que servem?

Assunto 2: (apresentação)
O que seria um conjunto numérico?
- É importante saber o que é um elemento de um conjunto
- Símbolo representativo
- Procurar representações

Assunto 3: (apresentação)
A representação geométrica dos números naturais.
- A ideia de reta numérica
- Antecessor e sucessor de um número (na reta numérica)
- Sendo n um número inteiro, você conseguiria representar uma equação simples para o antecessor e sucessor de n?

Assunto 4: (apresentação)
Expressões numéricas
- O que são?
- Para que servem?
- Um exemplo numérico
- Um exemplo com contexto

Observações
- Atenção as fontes de pesquisa
- Você deve pesquisar os quatros assuntos.
- Todos devem participar.
- Treinam as apresentações
- você escolhera uns dos quatros assunto para apresentação.
- Alem disso, teremos outros critérios como:
Coerência
Clareza
Criatividade (extra)

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA E REVISÃO PARA AVALIAÇÃO BIMESTRAL. ( 6º ANO A)
Link da Avaliação do 6º ano A (ATENÇÃO ACESSAR O LINK SOMENTE ALUNOS DO 6º A)
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScrXc4yvdZr7cC4IF5egCVGavGDuIVJA1fS6BLhxEqmF-l_rw/viewform

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA E REVISÃO PARA AVALIAÇÃO BIMESTRAL. (6º ANO B)
Link da Avaliação do 6º ano B (ATENÇÃO ACESSAR O LINK SOMENTE ALUNOS DO 6º B)
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfamSlZuQXEF5YyS7tZKQDGcUyxj5g1CE0yqB8HsyqORA1RrQ/viewform

TRABALHO 3º BIMESTRE - 6º ANOS